一、我的书包里有什么？
1、我的书包里有几本书和一些学习工具。
2、我的书包里有一本汉语字典，还有一些书本、作业簿。
3、我的房间里有鲜花，摆放的还是挺新鲜的，不用换。
4、我的房间里有各种玩具，杂乱地堆放着。
5、我的新房间里有套破家具，太不相称了。
6、我的书房里有一张桌子，上面放着笔墨纸砚，桌子旁边是一个书架，上面放着许多买来却没有看的书。
7、我的书房里有浓浓的书香味，是因为时间久而发出的书霉味。
8、我的学校里有各种各样的教学设备及精密仪器，丰富极了。
9、我的学校里有好多苍天大树，五颜六色的花，环境优美，一进校门就有一种赏心悦目的感觉。
10、我的书包里有好多书，有作业本，还有漂亮的文具盒。 文具盒里还有漂亮的铅笔和好闻的橡皮。
11、我的口袋里面有糖，遇到喜欢的会给，总有一个会接受并且不再吝啬的和我分享他的汽水。
12、我的办公室里有好多办公用品，笔呀，本子呀，文件夹呀，各种各样。
二、我的书包里有什么补充句子一年级
我的书包里有什么补充句子：我的书包里有有很多书籍，和练习册，也有文具盒。句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别一件事情，提出一个问题，表示要求或者止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或略。 句子和句子中间有比较大停顿。 它的结尾应该用上句号、问号、略号、或感叹号。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
三、我的书包里有什么？？？
1、我的书包里有文具盒，有语数课本，有，还有一幅送给的画。
2、花园有菊花，有荷花，有牡丹，还有玫瑰花。
3、动物园里的动物真多，有猴子，有狮子，有颈鹿，还有大熊猫。
4、今天的早饭有牛奶，有米粉，有鸡蛋，还有包子。
5、下课了，场上有跑步，有跳绳，有猜谜语，还有捉迷。
6、下课了，有的玩单杠，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩猫和老鼠。
7、天空里有太阳，有月亮，有白云，还有星星。
8、下课时间，有的在篮球，有的在跳绳，有的在看书，还有的在写作业。
四、我的什么里有什么造句
1、我心里有数。
2、我的口袋你有糖。
3、我的书包里有书。
4、我的文具盒里有铅笔。
5、我的钱包里面有5毛钱。
扩展资料
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。 如用“荣”造句：“讲卫生是荣的，不讲卫生是可耻的。 ”用“荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。 如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀一样。 ”
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
