一年级语文书和书包的看图写话

5、 我先把书包里的书和其他的文具全部都倒出来，再分类整理。 然后把本子按小到大的顺序沓起来，放到书包外面第二个袋子里。 接着我又把32开的小书沓在一起，放到书包里面的小袋子里，把文具盒放在32开的小书旁边。 我又把16开的大书放到书包里面大袋子里。

3、 第一组我的新书包老师的话优秀范例我的书包看！这是我的新书包。 我可以抓住上面的提手把它拎起来，[1]这段话是抓住书包的使用来进行描述的。 也可以两只手臂穿过后面的带子把它背在后背上，像妈妈背着娃娃似的。 [1]看，就是这样！优秀范例好看的笔袋我的笔袋是蓝色的。

4、 我开始整理书包。 我按照从高到矮的顺序，把书排得整整齐齐的，然后，把铅笔一根一根的用削笔刀削得尖尖的，接着，把铅笔轻轻的放进文具盒，再把文具盒小心翼翼放入书包。 最后我把水壶放在左边的袋子里，就大功告成了。

1、 晚上，小明做完作业也是胡乱一塞就行了。 书包就堆在地上，就出去玩了。 这时，小书包和语文书说起话来了。 语文书哭着对着小书包说: 小主人都不爱护我的。 小书包说: 是啊，小主人也也不爱护我呀。 小明听见房间里传来的说话声，小明在外面偷听。

2、 看图写话一年级小书包怎么写如下：一年级小学生是刚刚接触学习的孩子，他们的书包是他们的重要伙伴，承载着他们的书本和文具用品，是他们走向知识世界的必备工具。 首先，可以从书包的外形、颜色等方面入手，描述一下一年级小书包的外观。